我经常参加一些人才工作会议，听到不少言论，看到不少数据，确实感到中国的IT人才培养出了一些问题，有些偏了航向，很多培训机构没有解决实际问题。
中国的IT人才最缺什么？缺能力，不缺理论。一个对社会、对企业有用的IT人才，必须具备三大能力：专业能力——专业知识、专业技能；方法能力——学习方法、工作方法；社会能力——工作规范、人际交往、价值观。
所以真正的职业教育必须解决三大问题：一是专业类型是否以职业为导向，培养方向能不能吻合职业愿望。二是教学类型是否以行动为导向，教学过程能不能增长实践才干。三是课程类型是否以工作过程为导向，所教的知识能不能解决实际问题。
我主张一个优秀的IT人应该具备四大类知识，一是概念性知识，解决“是什么”的问题；二是过程性知识，解决“为什么”的问题；三是经验性知识，解决“怎么做”的问题；四是策略性知识，解决“怎样才能做得更好”的问题。
但是，学历教育并不能给大家教会“经验性”和“策略性”知识，这就需要职业教育来弥补。我希望年轻人多参加职业培训，多参加好的职业培训，不是为了单单拿一个证书，而是为了成为一个拥有丰富理论、娴熟技巧和智慧策略的IT人、IT专家。
安徽
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